Des coffres pleins d’histoires l

Pendant ce trajet, nous accordons une grande importance au pouvoir d’imagination des enfants. Nous le stimulons, l’exerçons, l’alimentons et nous en servons.
L’objectif est d’inventer une histoire avec tout le groupe, puis de la présenter à un public.

Pour cela, nous utilisons Mumobox. Elle se compose de boîtes intrigantes contenant des matériaux simples mais polyvalents. Certains sont conçus pour stimuler l’imagination, tandis que d’autres servent plutôt à rendre l’histoire visible.
Pour ce dernier aspect, nous disposons également d’une dizaine de grands instruments de musique ainsi que de matériaux pour bricoler ou travailler de manière plastique.

Description du trajet

Lorsque les enfants entrent, ils ne voient que les instruments de musique et une septaine d’objets soigneusement conçus dont la fonction n’est pas immédiatement claire. L’intervenant·e artistique leur annonce qu’ils vont partir ensemble à l’aventure.

Nous commençons par un court brainstorming sur ce qu’il faut pour créer une histoire (en nous appuyant par exemple sur  les questions essentielles). Nous utilisons ensuite des consignes et des petits jeux pour libérer l’imagination et exercer diverses compétences artistiques.

Jour après jour, les objets révèlent leurs secrets et notre histoire prend forme. Portés par d’étranges hasards, nous rencontrons — et devenons parfois — des personnages singuliers, confrontés à des problèmes urgents ou à des adversaires ingénieux. Nous voyageons vers des lieux mystérieux, nous nous échappons de justesse… ou pas. Nous défions le destin, frôlons la mort, et inventons à tout-va. Avec un peu de chance, nous sortirons victorieux à la fin. Et tout cela est imaginé par les enfants eux‑mêmes.
Chaque étape est associée à une activité artistique. On construit et on dessine, on crée des sons et on écoute, on danse et on joue. Ainsi, l’histoire n’est pas seulement inventée : elle est aussi matérialisée et vécue.

Le contenu est adapté aux capacités des enfants, à la durée du projet et aux souhaits du commanditaire. Nous pouvons travailler vers un produit final (par exemple un spectacle, un livre ou un livre illustré) et/ou à partir d’un angle particulier (un artiste, un auteur, un ouvrage, une idée, …).

Merci de le demander suffisamment à l’avance, car cela nécessite une certaine préparation.

 Objectifs 

Lorsque nous créons des histoires ensemble, nous travaillons sur les compétences et objectifs suivants :

• Développer la créativité, l’imagination et la sensibilité artistique.
• Découvrir ses propres talents et compétences.
• Coopération.
• Respect des autres et de leurs contributions.
• Respect du matériel.
• Compréhension des récits et de leurs structures.
• Capacité d’écoute.
• Savoir se mettre au calme.
• Donner forme aux idées dans plusieurs domaines artistiques (arts plastiques, musique, théâtre, mouvement).
• Oser se montrer, développer l’audace de jouer.

Préparation de l’atelier

Préparation spécifique n’est nécessaire, mais si vous souhaitez travailler autour d’un thème particulier, il peut être utile de l’explorer au préalable avec les enfants. Veuillez en discuter à l’avance avec l’animateur·trice.

Aspects pratiques 

Pour le bon déroulement des activités, quelques aspects pratiques sont importants :

• Rôle de l’enseignant·e : Vous jouez un rôle essentiel en participant activement et en soutenant l’animateur·trice. Cela aide les plus jeunes à prendre confiance et permet aux plus grands de canaliser leur énergie.
• Lieu : Nous avons besoin d’un espace libre d’au minimum 50 m² (plus est bienvenu) pour installer l’installation et accueillir les enfants. Veuillez également tenir compte du fait que nous nous asseyons régulièrement au sol.
• Particularités : Nous discutons volontiers avec vous du processus à suivre et du produit final souhaité. Nous travaillons en effet volontiers sur mesure. Merci de le préciser lors de votre demande et de solliciter un entretien avec l’animateur·trice afin de définir ensemble le projet.

Extra praktische info voor schoolprojecten

• Au minimum 2 heures par jour pendant plusieurs jours consécutifs.
• L’atelier est installé sur place pour au moins 3 jours. Les groupes y travaillent une ou plusieurs heures par jour à leur histoire (une seule heure pour la troisième maternelle). Il est idéal de poursuivre également le travail en dehors de la Mumobox, avec ou sans notre animateur·trice artistique.
• MumoBox peut également faire partie d’un parcours artistique à long terme.

Discutez des possibilités avec Amadeo Kollectif.