Belle Epoque

Rêves de la Belle Époque. Entre Nature, Art et Imagination

En pratique

  • Public : centre culturelécoleservice de jeunesse
  • Type : semaine artistique (stages)
  • Durée : 3 à 5 jours (consécutifs)échelonné sur une longue période
  • Âge : 3-44-55-66-77-88-99-12
  • Discipline : arts plastiquesaudio-visuelexpression corporelleexpression verbalemusique

Rêves de la Belle Époque.

Entre Nature, Art et Imagination
Ce projet invite les participant·e·s à découvrir le monde foisonnant de la Belle Époque, où l’art, l’architecture et la nature se fondent en un univers de lignes, de couleurs et de mouvements. À travers des ateliers artistiques, corporels ou musicaux, ils explorent les lignes dansantes de l’Art Nouveau, les formes géométriques de l’Art Déco ou la magie des vitraux qui transforment la lumière.

À quoi s’attendre ?

Nous plongeons dans une semaine où chaque jour devient une aventure artistique, ludique et philosophique, inspirée par l’esprit créatif et innovant de la Belle Époque. Nous nous laissons guider par les lignes fluides, les formes organiques et les motifs géométriques de cette époque.

Exemples d’activités artistiques

  • Peinture et dessin : Nous nous laissons emporter par l’univers d’Alphonse Mucha et peignons des fleurs magiques, ou nous jouons avec la lumière et la couleur en imitant des vitraux avec du papier transparent et du cellophane, inspirés par Victor Horta.
  • Modelage et construction : Nous donnons forme à notre imagination en modelant des animaux imaginaires avec de l’argile ou de la pâte autodurcissante, ou nous construisons ensemble une maison de rêve dans le style Art Nouveau avec des matériaux recyclés.
  • Arts décoratifs : Nous concevons des affiches avec les lignes et motifs caractéristiques de l’Art Nouveau ou de l’Art Déco, en laissant libre cours à notre créativité.
  • Photographie et lumière : Nous expérimentons avec la lumière et le mouvement, et traçons des formes éphémères dans l’air avec des temps de pose longs, comme une danse de couleurs.
  • Danse et mouvement : Nous nous laissons emporter par la valse ou le Charleston, et imaginons des chorégraphies inspirées par les lignes naturelles de l’Art Nouveau ou les formes géométriques de l’Art Déco.

Exemples d’activités philosophiques

  • Qu’est-ce que la beauté ? Nous réfléchissons à ce qui rend quelque chose beau pour nous, et comment l’art peut changer notre regard sur le monde.
  • Art et nature : Nous observons comment les artistes de la Belle Époque se sont inspirés de la nature, et partageons notre propre lien avec le monde qui nous entoure.
  • Patrimoine et avenir : Nous découvrons comment les inventions de la Belle Époque, comme le cinéma ou le métro, influencent notre vie aujourd’hui, et rêvons à notre propre invention idéale.

Exemples d’activités ludiques

  • Exploration urbaine : Nous partons à la recherche des façades Art Nouveau et des détails cachés dans les rues de Bruxelles, comme de véritables détectives de l’art.
  • Éveil des sens : Nous écoutons les sons de la nature avec des instruments artisanaux, ou créons des ambiances musicales inspirées par Debussy ou Erik Satie.

Comment ça marche ?

Un·e intervenant·e artistique d’Amadeo Kollectif élabore un programme sur mesure en fonction de ton environnement et de tes souhaits. Selon l’expertise et les possibilités artistiques de l’intervenant·e, différentes disciplines sont proposées. Pendant la semaine, les participant·e·s sont encouragé·e·s à collaborer, à stimuler leurs sens et à découvrir de nouvelles choses. Qu’il s’agisse de dessin, de musique, de danse ou de contes, chaque projet tourne autour du plaisir, de l’expérimentation et du renforcement de la dynamique de groupe.

Pour qui ?

Ce projet s’adresse à tous les enfants et jeunes qui souhaitent explorer l’univers poétique et créatif de la Belle Époque, que ce soit lors d’un stage de vacances ou d’un projet scolaire. Il est spécialement conçu pour s’adapter à différents groupes d’âge, avec des activités ludiques, artistiques et sensorielles qui stimulent la curiosité et l’imagination.

Adapté à différents groupes d’âge

  • 3–5 ans : Une immersion douce et sensorielle, axée sur le jeu, la découverte des formes et des couleurs, et des ateliers adaptés à leur motricité (peinture au doigt, danse libre, collages).
  • 6–8 ans : Des activités plus structurées, comme la création de vitraux en papier, des fresques murales collectives ou des danses inspirées de l’Art Nouveau, avec une approche ludique.
  • 9–12 ans : Un approfondissement artistique et culturel, avec des projets créatifs plus complexes (affiche publicitaire, maquette architecturale, exploration musicale) et une réflexion sur le patrimoine de la Belle Époque.

Pourquoi choisir la Belle Époque ?

La Belle Époque est une aventure artistique collective où la créativité, la découverte et le lien sont au cœur de l’expérience.
Une approche innovante et multidisciplinaire qui réunit danse, musique, théâtre et exploration sensorielle. Inspirée par des maîtres belges et internationaux tels que Victor Horta, Alphonse Mucha et Gustav Klimt.

Les enfants collaborent à des fresques murales, des maquettes ou des spectacles. Chaque enfant trouve sa place.
Ils découvrent l’Art Nouveau et l’Art Déco à travers des promenades urbaines, la création de vitraux et bien plus encore. Ils voient comment ces styles influencent le design, la mode et les objets du quotidien.

Pour les projets scolaires
Une opportunité pour les enseignants d’intégrer l’art, l’histoire et la créativité dans leur programme.
Le projet peut être adapté pour :

  • Un projet sur plusieurs semaines, avec des activités variées (promenades urbaines, fresque collective, découverte musicale).
  • Un lien avec le programme scolaire (histoire, arts plastiques, éducation musicale).
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